About this Event
In deze interactieve sessie gebruiken we kledingconsumptie als concrete casus. De hogeschool is daarbij onze proeftuin.
We laten zien hoe onderzoek naar kledingbezit en kledinggedrag wordt verbonden met het onderwijs. Vervolgens gaan studenten met deze kennis aan de slag in hun eigen omgeving en samen met praktijkpartners. Ze onderzoeken hoe gedrag kan veranderen en ontwikkelen en testen hiervoor interventies.
Doel van de sessie
De Nationale Kledingkast Audit (NKA) brengt in kaart hoeveel kleding Nederlanders bezitten en hoe zij daarmee omgaan. Daarbij kijken we naar de hele levensloop van kleding: van aanschaf en gebruik tot reparatie en afdanken.
Inzicht in gedrag is een belangrijke eerste stap. Maar daarna ontstaat de vraag: hoe vertalen we deze inzichten naar interventies die daadwerkelijk proberen gedrag te veranderen?
De hogeschool biedt hiervoor een bijzondere omgeving. Onderzoek, onderwijs en praktijk komen hier samen. Studenten zijn niet alleen ontvangers van kennis, maar onderzoeken ook hun eigen gedrag. Ze experimenteren in hun directe omgeving en ontwerpen en testen interventies samen met externe partners.
Opzet van de sessie
In het eerste deel van de sessie, van ongeveer 15 minuten, delen we een aantal opvallende resultaten uit de NKA 2025. We laten daarbij zien hoe deze onderzoeksresultaten worden vertaald naar het onderwijs.
In het tweede deel, van ongeveer 30 minuten, nemen we deelnemers mee in de manier waarop studenten met deze kennis aan de slag gaan. We bewegen daarbij steeds tussen drie niveaus:
Jij als consument → experimenteren in de hogeschoolomgeving → interveniëren met een ecosysteempartner.
Aan de hand van concrete voorbeelden laten we zien hoe studenten:
- gedrag onderzoeken;
- interventies ontwerpen;
- interventies uitproberen in een realistische omgeving;
- samenwerken met externe partners.
We bespreken daarbij niet alleen wat werkt, maar ook waar we tegen grenzen aanlopen. Wat gebeurt er bijvoorbeeld wanneer we niet alleen naar het gedrag van een individu kijken, maar ook naar de omgeving en het bredere systeem?
Tijdens de sessie leggen we onze aanpak en ervaringen naast de kennis en expertise van de deelnemers. Zo ontstaat ruimte om ervaringen uit te wisselen en samen te onderzoeken wat nodig is om van inzicht naar gedragsverandering te komen.
Wat nemen deelnemers mee?
Inzicht in de hogeschool als proeftuin voor gedragsverandering
Deelnemers krijgen inzicht in hoe onderzoek, onderwijs en praktijk met elkaar kunnen worden verbonden. Zo kunnen gedragsinterventies worden ontwikkeld en getest in een omgeving waarin studenten actief betrokken zijn.
Een concrete aanpak om van inzicht naar interventie te komen
Deelnemers maken kennis met een aanpak die begint bij het onderzoeken van individueel gedrag, vervolgens via experimenten in de directe omgeving gaat naar interventies samen met een ecosysteempartner.
Praktijklessen over wat wel en niet werkt
We delen ervaringen uit de praktijk: welke kansen en barrières ontstaan wanneer je gedragsinterventies vanuit een onderwijsomgeving naar een bredere praktijkcontext brengt?
Gehost door:
Kenniscentrum Business Innovation | Hogeschool Rotterdam
MA Fernando Arguello Noguera | docent-onderzoeker
Dr Mirella Soyer | Lector Gedrag voor Circulaire Transities
Praktisch
Datum: vrijdag 9 oktober 2026
Tijd: 13:15-14:00
Locatie: Nieuwe Instituut – Museumpark 25, 3015 EK, Rotterdam
Event venue & nearby stays
Nieuwe Instituut, 25 Museumpark, Rotterdam, Netherlands
Concerts, fests, parties, meetups — all the happenings, one place.