About this Event
Wat kun je verwachten?
Veel leerlingen kunnen sommen maken, maar vastlopen zodra er taal aan te pas komt. In deze training ontdek je hoe je rekentaal bewust inzet om dat te doorbreken. Je leert hoe je een rijke dialoog opzet in de klas, leerlingen activeert om hun denkstappen te verwoorden en scaffolding toepast om contextsommen toegankelijk te maken. Je oefent met concrete werkvormen die de interactie tussen leerlingen stimuleren en ontdekt hoe je jouw ondersteuning stapsgewijs afbouwt richting zelfstandigheid. Het resultaat: leerlingen die niet alleen rekenen, maar ook begrijpen wat ze doen.
Data en tijden
Sessie 1: woensdag 11 november 15:00-17:15 uur
Sessie 2: woensdag 25 november 15:00-17:15 uur
Event venue & nearby stays
Public Dalton Elementary School De Horizon, Pieter Calandlaan 768, Amsterdam, Netherlands
Concerts, fests, parties, meetups — all the happenings, one place.