About this Event
La matérialité des dispositifs pédagogiques participant à la transmission des savoirs et à la formation des élèves contribue-t-elle au développement de l’esprit critique? Comment l’enseignement du design s’inscrit-il dans la perspective d’une démocratie technique où apprendre à concevoir, déconstruire et recomposer le monde matériel devient une manière d’agir en citoyen sur son milieu?
Intervenant.es:
Éloisa Pérez, designer graphique et éditrice, thèse sur la typographie au service de l’apprentissage de l’écriture manuscrite à l’école maternelle
Prisca Fenoglio, formatrice, médiatrice scientifique et chercheuse en sciences de l’éducation, chargée du projet de recherche AMI·ES (application mobile pour l'inclusion des étudiant·es dans l'enseignement supérieur)
Wim De Graeve, architecte, gestionnaire de la maison ART BASICS for CHILDREN à Bruxelles
Zoé Joarlette, artiste-guide-pédagogue
Cet événement est imaginé et organisé par 205ter en lien avec ses partenaires : Cité anthropocène, Archipel Maison de l’architecture, l’École nationale supérieure d’architecture de Lyon, l’École nationale supérieure des beaux-arts et la librairie L’œil cacodylate.
Photographie © Alain Vargas
Event venue & nearby stays
École Nationale Supérieure des Beaux-Arts de Lyon, 8 bis Quai Saint-Vincent, Lyon, France
Concerts, fests, parties, meetups — all the happenings, one place.