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Titre: Considérations sur le jeu et l’éducation libérale dans la République de PlatonRésumé: Dans la République et dans les Lois, le personnage qui guide la conversation philosophique affirme que la bonté de la cité et des citoyens dépend de la bonté ou la beauté de son jeu civique. Pourquoi? Présumément, et si l’on suit plusieurs indices dans les deux dialogues, parce que le bon jeu et la bonne éducation coïncident. Mais même si cela était vrai, il faudrait nous demander : pourquoi une bonne éducation coïnciderait-elle avec le bon jeu? Pourquoi une bonne éducation devrait-elle être ludique, ou le bon jeu éducatif? À un point crucial au livre VII de la République, Socrate dit à Glaucon que le jeu est ce qui sied mieux à l’éducation d’une personne libre. Et il est très clair dans le contexte qu’il n'entend pas uniquement l’éducation morale et politique, mais aussi et particulièrement l’éducation philosophique. Dans cette conférence, je propose d’examiner les raisons qui auraient pu conduire Socrate à affirmer une telle chose, et ses interlocuteurs à accepter, selon toute apparence, une telle affirmation. Pourquoi l’éducation libérale est-elle ludique? Ou encore : pourquoi le jeu convient-il si bien à l’éducation libérale? De quelle façon cette idée est-elle liée à l’affirmation célèbre de Socrate selon laquelle la nature d’une bonne éducation n’est pas une transmission du savoir mais une conversion de l’âme? En examinant quelques passages pertinents de la République, je poserai ces questions dans l’espoir non seulement de nous aider à mieux comprendre l’idée que se fait Platon d’une bonne éducation, mais aussi, et peut-être surtout, de montrer comment ces questions peuvent nous aider à mieux comprendre nos propres expériences éducatives.
Le conférencier: En plus d'être diplômé du COMCO, Antoine Pageau-St-Hilaire est titulaire d'un doctorat du John U. Nef Committee on Social Thought. Présentement chercheur postdoctoral à l'Université d'Ottawa et enseignant au Cégep de Sainte-Foy, il sera à compter de l'automne 2027 professeur adjoint de philosophie à la School of Civic Leadership de l'Université du Texas à Austin.
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Event venue
Université Laval, Quebec, Canada
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