About this Event
Dans les coulisses de la simulation : partenariat créatif entre techniciens et formateurs
Description
Ce colloque s’inscrit dans le cadre des travaux du réseau SIMG3+, un consortium international réunissant des institutions francophones engagées dans le développement, la structuration et la reconnaissance des pratiques en simulation en sciences de la santé. Le réseau regroupe des partenaires académiques et hospitaliers à Genève, Bruxelles, Dakar et Montréal, incluant le centre de simulation SimLabS de l’Université libre de Bruxelles, le centre interprofessionnel de simulation de l’Université de Genève, le centre de simulation de la Faculté de médecine de l’Université Cheikh Anta Diop, ainsi qu’à Montréal un centre de simulation universitaire (le CAAHC de l’Université de Montréal) et un centre de simulation hospitalier (le Centre de simulation du CHUM). Le réseau SIMG3+ vise à soutenir une réflexion concertée autour des enjeux pédagogiques, techniques et organisationnels de la simulation, en favorisant le partage de pratiques et la co-construction de référentiels communs.
Dans cette perspective, le colloque SimTech organisé au CHUM constitue un espace structuré de mise en dialogue entre institutions, centré sur un enjeu encore peu explicité dans la littérature et dans les pratiques : le rôle des techniciens en simulation (SimTech) dans l’innovation et la conception pédagogique.
Si la simulation est souvent analysée à partir de ses dimensions pédagogiques, cliniques ou technologiques, les contributions des SimTech demeurent fréquemment implicites, voire invisibilisées. Pourtant, leur expertise intervient directement dans la faisabilité des scénarios, la gestion du réalisme, l’intégration des contraintes matérielles, ainsi que dans l’adaptation des dispositifs aux objectifs pédagogiques.
Objectifs d'apprentissage:
Ce colloque vise à mettre en évidence cette contribution essentielle, en considérant les SimTech non pas uniquement comme des opérateurs techniques, mais comme des acteurs clés de la conception pédagogique. Leur rôle s’inscrit dans une logique de co-construction avec les formateurs, où les décisions techniques influencent de manière déterminante la qualité, la pertinence et la durabilité des activités de simulation.
À travers une série d’activités complémentaires — présentations, ateliers pratiques, démonstrations, table ronde et activités interactives — le colloque propose de :
· rendre visible le travail technique structurant les activités de simulation,
· analyser les interactions entre contraintes techniques et choix pédagogiques,
· valoriser les pratiques locales et favoriser leur transférabilité,
· soutenir l’appropriation du référentiel de compétences SimTech et des APC développés par le réseau SIMG3+.
En articulant ces dimensions, le colloque contribue à une meilleure reconnaissance du rôle des SimTech dans les centres de simulation et à une compréhension plus intégrée des processus de conception pédagogique en contexte de simulation.
Programmation :
Pour consulter la programmation complète, veuillez cliquer sur le lien ci-dessous.
https://drive.google.com/file/d/1-Jo42D-0pahgZCBLg55EITMMb8eLFEAL/view?usp=sharing
Appel à contribution
Pour soumettre une proposition afin de présenter votre centre dans l’activité Les coulisses de la simulation en évidence, veuillez envoyer votre contribution à l’adresse suivante : Sandra Rocio Espinel Murillo (CHUM) [email protected], au plus tard le 23 mai.
Autres informations:
- Pauses café et diner inclus
Event Venue & Nearby Stays
900 R. Saint-Denis, 900 Rue Saint-Denis, Montréal, Canada
CAD 0.00
