Name: Łódź/35 edycja/6-7 czerwca/Trener Umiejętności Społecznych 1 i 2 stopnia/28 godz.dyd./700 zł
Start: 2026-06-06T08:00:00+02:00
Location: Łódź, Milionowa 102

$\u0141\u00f3d\u017a\/35 edycja\/6-7 czerwca\/Trener Umiej\u0119tno\u015bci Spo\u0142ecznych 1 i 2 stopnia\/28 godz.dyd.\/700 z\u0142$

35. edycja! Certyfikowany kurs doskonalący „Trener (Terapeuta)Umiejętności Społecznych I i II stopnia, w pracy z dziećmi, młodzieżą i osobami dorosłymi” (28 godzin dydaktycznych)
Kropka nad Ty! Centrum Innowacji Psychologiczno-Pedagogicznych i Terapii Krótkoterminowej zaprasza na dwudniowy (sobota 8.00-20.00 i niedziela 9.00-18.00) autorski kurs doskonalący zakończony wydaniem certyfikatów trenera TUS 1 i 2 stopnia.
👉Termin: 6-7 czerwca 2026 (sobota-niedziela)
👉Miejsce: Łódź-Widzew ul. Milionowa 102 lok.6
👉Dla kogo dedykowane jest szkolenie? Psychologowie, pedagodzy, coachowie, terapeuci, nauczyciele, studenci kierunków psychologiczno-pedagogicznych, osoby pracujące w szeroko rozumianej pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz wszystkie osoby, które chciałyby nabyć kompetencje trenera TUS w pracy z dziećmi, młodzieżą i osobami dorosłymi.
W szkoleniu doskonale odnajdą się również rodzice, którzy chcieliby dotrzeć do swojego dziecka. lepiej zrozumieć jego potrzeby oraz doskonalić swoje umiejętności rodzicielskie- nawet jeśli certyfikatu TUS nie wykorzystają nigdy w pracy psychologiczno-pedagogicznej.
👉Program szkolenia obejmuje następujące zagadnienia:
1. Podejście skoncentrowane na rozwiązaniach i język rozwiązań w TUS.
2. Diagnoza potrzeb rozwojowych (w tym społeczno- emocjonalnych) człowieka.
3. Kompetencje społeczno-emocjonalne- rodzaje. 70 kompetencji do rozwijania w trakcie zajęć TUS.
4. Praca z osobami z ADHD/Zespołu Aspergera/w spektrum autyzmu.
5. Charakterystyka i specyfika zajęć TUS, procedura zajęć.
6. Kwalifikacja do zajęć TUS i planowanie tematyki spotkań, zadania i postawy trenerów, organizacja przestrzeni.
7. Wprowadzanie zasad oraz systemów motywacyjnych.
8. Kroki umiejętności i sekwencja zajęć.
9. Ćwiczenia rozwijające kompetencje społeczno-emocjonalne. Wypracowanie scenariuszy zajęć według kroków umiejętności z wykorzystaniem autorskich konspektów zajęć.
10. Praca na opowiadaniach i prawdziwych historiach.
11. Wykorzystanie elementów TUS w pracy z dużą grupą, w tym w klasie szkolnej.
12. Informacja zwrotna, generalizacja, praca domowa.
13. Błędy komunikacyjne. Od diagnozy do skutecznego reagowania.
Szkolenie jest prowadzone w szczególności w oparciu o założenia podejścia skoncentrowanego na rozwiązaniach (PSR)
👉Koszt (płatność do 3 dni od zgłoszenia): 700 zł
Oczywiście na życzenie wystawiamy faktury imienne lub na firmę.
👉Zgłoszenia: wystarczy SMS na nr tel. 794501005 (imię i nazwisko, adres e mail oraz dopisek TUS Łódź, grupa 35). W informacji zwrotnej otrzymacie Państwo potwierdzenie przyjęcia zgłoszenia oraz dane do przelewu. Po otrzymaniu płatności, ostatecznie potwierdzimy miejsce na szkoleniu.
W przypadku rezygnacji- nie zwracamy wpłaconej kwoty ale istnieje możliwość znalezienia przez Państwa kogoś na zastępstwo.
Zgłoszenie na szkolenie oznacza wyrażenie przez Państwa zgody na przetwarzanie danych osobowych (imię, nazwisko, e-mail oraz numer telefonu) w celach obsługi szkolenia (przesyłania informacji i kontaktu).
👉Prowadzący: Michał Przybyłowicz
• psycholog
• członek Polskiego Stowarzyszenia Terapeutów Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach PSTTSR oraz Polskiego Towarzystwa Psychologicznego;
• terapeuta oraz diagnosta- specjalista w zakresie systemowej terapii rodzin, par, małżeństw, dzieci, młodzieży i dorosłych, terapii pedagogicznej w zakresie dysleksji rozwojowej, problematyki uzależnień;
• absolwent studium psychoterapii młodzieży w nurcie psychodynamicznym oraz poznawczo-behawioralnym;
• międzynarodowy Ambasador metody Kids’ Skills Dam Radę! Oraz Jestem z Ciebie Dumny, przy Brief Theraphy Insitute w Helsinkach
• trener oświaty, konsultant, ekspert w projektach Ośrodka Rozwoju Edukacji w Warszawie, Kuratorium Oświaty w Łodzi, Warszawskiego Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń, Wyższej Szkoły Humanitas w Sosnowcu, Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Sosnowcu oraz Łódzkiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego;
• trener w zakresie profilaktyki agresji, cyberprzemocy i uzależnień w Centrum Edukacji i Profilaktyki "Dialog" z Krakowa;
• ekspert Ośrodka Rozwoju Kompetencji Edukacyjnych w Warszawie, w zakresie profilaktyki problemowej uzależnień oraz współpracy szkoły z rodzinami uczniów;
• specjalista i doradca metodyczny w zakresie pedagogiki szkolnej, pracy z uczniem z zaburzeniami zachowania i agresywnym, indywidualizacji procesów nauczania i wychowania, pracy z uczniem zdolnym, komunikacji interpersonalnej;
• trener umiejętności społecznych oraz treningu kontroli złości, a także warsztatów w zakresie pracy z dzieckiem ze spektrum autyzmu oraz ADHD;
• nauczyciel akademicki- wykładowca przedmiotów pedagogicznych, kursów trenerskich oraz języka migowego;
• realizator i ekspert merytoryczny Rządowego Programu "Bezpieczna+" realizowanego w szkołach w całej Polsce;
• dyrektor Centrum Pedagogiki Praktycznej/oddział w Warszawie;
• członek Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Kadry Kierowniczej Oświaty;
• członek Zespołu Zadaniowego Pedagogiki Szkolnej Polskiej Akademii Nauk;
• swoje doświadczenie pedagogiczne zdobywał na stanowiskach nauczyciela w klasach 0-3 szkoły podstawowej, wychowawcy świetlicy szkolnej, pedagoga szkolnego oraz w poradni psychologiczno-pedagogicznej, a także jako dyrektor szkoły;
• autor ogólnopolskiego programu: "Scrabble w szkole" realizowanego w ponad 4000 szkół w całej Polsce;
• autor programu: "Zabawy językiem migowym czyli kurs języka migowego dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym i przedszkolnym";
• współautor programu: Dziecięce muzyKreacje. Program rozwijania kompetencji dzieci poprzez gry i zabawy muzyczno-ruchowe;
• autor programów szkoleniowych dla nauczycieli w obszarach komunikacji interpersonalnej, współpracy z rodzicami oraz profilaktyki uzależnień;
• autor projektów: Szkoła kreatywnych wychowawców, Szkoła Pozytywnej Atmosfery;
• trener szkoleń dla animatorów, kursów wychowawców i kierowników wypoczynku dzieci i młodzieży;
• autor programu Szkolny Animator Kultury,
• twórca autorskiego projektu i materiałów szkoleniowych: „Podejście skoncentrowane na rozwiązaniach i język rozwiązań w pracy dydaktyczno-wychowawczej oraz w rozwoju kompetencji rodzicielskich”.
• dotychczas zrealizował ponad 15 000 godzin szkoleń, warsztatów i wykładów;