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【学校教員・教育関係者の皆様へ向けた特別なお誘い】アメリカで開発された二つのメソッドの、日本語版開発者から受講できる機会です！
💡実は今年になって、学習スタイル診断の開発者のひとりであるヴィクトリアが、NVC（非暴力コミュニケーション）にも深く関わっていることがわかりました。
彼女はノー・フォルト・ゾーン（NFZ）というプログラムの開発者でもあります。このつながりをきっかけに、今回の夢のコラボが実現しました。
「正しさの主張」から「違いの分かち合い」へ。
～学校組織・生徒・保護者との関係を再定義する～
NFZ（ノー・フォルト・ゾーン） × セルフポートレート™学習スタイル診断 特別WS〜
📅開催概要
・日時：2026年4月26日（日） 9:45〜15:30
・会場：かえつ有明中高等学校 東京都江東区
・定員：20名程度 学校関係者・教育関係者、その他
参加費
※（一般価格）：11,500円
※（学習スタイルを受けたことがある一般参加限定割引） お振込み金額 8,800円
※（教員価格）：7,150円
※（学習スタイルアセスメント受検済み教員参加価格） 4,400円
お申し込みフォーム https://forms.gle/X9apjfeWdJgJiGFR6
「なぜ、あの先生（同僚・上司）とは話が噛み合わないのだろう？」
「なぜ、子ども達に想いが伝わらないのだろう？」
「保護者の方の言葉の奥にある、本当の気持ちは何だろう？」
教育現場や家庭で日々向き合う「言葉にできないモヤモヤ」。その原因は、単なる葛藤ではなく、
お互いの「学び・認識のスタイルの違い」や、その奥にある「大切にしたい願い（ニーズ）」に気づけていないだけかもしれません。
今回、世界各地で実践されている2つのメソッドを融合し、学校や家庭を「心理的安全性」の高い場所へと変容させる実践的なワークショップを開催します。
この日、ここでしか体験できない「学び」
本ワークショップは、各メソッドの「日本版開発者」や「かえつ有明での実践」から直接受け取れる極めて貴重な機会です。
1. 日本版開発者から直接学ぶ「本質」
●龍村ゆかり ノー・フォルト・ゾーン日本語開発者・CNVC認定トレーナー
映画プロデューサー/トラウマリカバリーカレッジ講師/文筆家
都心と信州の山奥の里山との二拠点をベースに、日本各地で講演、講座を開催。子育てや家族、また自然から学んだ視点を人類文明の新たなる進化に向け、柔らかなメッセージに変えて送り届けている。NVCガイアの風主宰。主な作品「地球交響曲」「アチュアルの夢」、共著「地球（ガイア）の祈り」（角川学芸出版）
Webサイト：https://gaiacompass.net/
●高橋有希子 セルフポートレート™（学習スタイル診断）日本語版開発者
マインドフルラーニング代表 https://mindfulkosodate.com/
Learning Success™ Master Coach
著書『放っておいても子どもがぐんぐん学ぶ「学習スタイル」コーチング』
三人の子どもの母。人材開発コーチ。
東京インターハイスクールの創業メンバー。
以降25年にわたり、既存の「学校」の学びに合わない中高生とその家族に、PBL・コーチング・学習スタイルの切り口で伴走してきた。現在は、子育て講演会、学習スタイルコーチの養成、教員研修、出張授業、企業の人材開発、オルタナティブスクールのコンサルティングなど幅広く活動。
「大人のWell-beingが、子どものWell-beingにつながる」を軸に活動を続けている。教育学者のMariaemma WillisとVictoria Kindle Hodsonより、
日本で唯一「ラーニングサクセスマスターコーチ」として認定を受けている。
2. 教育現場での実践
● 今井 麻希子
CNVC認定トレーナー/コンサルタント／ファシリテーター／コーチ／執筆家
国際基督教大学卒。民間企業勤務やNGO活動体験を通じて
「豊かな関係性を育むこと」が社会に希望をもたらす力となると実感するなか、 NVCと出逢う。企業や教育機関のリーダー層を対象に、NVCを軸とした学びの場や 修復的対話の場を提供する。
組織と関係性のためのシステムコーチング認定コーチ（ORSCC）。Love Smart Cards マスター・ファシリテーター
『「わかりあえない」を越える – 目の前のつ ながりから共に未来をつくるコミュニケーション・NVC』（海士の風）共訳。
『全人的医療を支える共感的コミュニケーション・NVC』（NVC大学出版）監訳。
様々な教育現場における「共感の土壌づくり」の第一人者です。過去数年にわたり、 かえつ有明で実施されている保護者の学びの場でもNVCやNFZを提供しています。
●福井 牧子（運営・サポート）
米国公認会計士/経営コンサルタント
外資系企業の会計職を経て、子育てを機に教育分野へと軸足を移す。
息子がかえつ有明中高等学校に入学後に大きく変容した経験から、教育の本質に関心を深め、探究を続けている。現在は、スウェーデン発の内面の成長指標
「IDGs（Inner Development Goals）」に関わり、 IDGs JAPAN HUB エッセンシャルダイアログネットワーク 教育フェロー、 および一般財団法人 対話による教育実践研究所に所属して、人間の内面性を育む新しい教育のあり方について、実践と発信の両面から取り組んでいる。
また、かえつ有明中高等学校にて、教員と保護者が共に学ぶ場「ペアレント・プロジェクト」の運営に携わる。
📘 NVC（Nonviolent Communication）とは？
NVCは、アメリカの心理学者マーシャル・ローゼンバーグ博士によって体系化されたコミュニケーション方法です。 私たちは日常生活の中で、つい相手をジャッジしたり、正誤で判断したりしがちです。NVCでは、その奥にある「感情」と、大切にしたい「ニーズ（願い）」に光を当てます。お互いの人間性を深く理解し合うことで、対立を超え、心からのつながりの中で解決策を見出していくものです。世界中のさまざまな現場で使われていて、日本の教育現場でも注目を集めています。
📘 ノー・フォルト・ゾーン（NFZ）とは？
NVC（非暴力コミュニケーション）の創始者マーシャル・ローゼンバーグから直接学んだスーラ・ハート ＆ ヴィクトリア・キンドル・ハドソンによって2006年に開発されました。 「子どもと大人が安心して対話できる方法」として誕生し、いまや世界各国（中国、香港、インドネシア、ニュージーランド、ヨーロッパ諸国など）で翻訳・実践されています。学校教育、家庭、地域コミュニティなど、幅広い現場で導入されているプログラムです。
📘 セルフポートレート™学習スタイル診断とは？
1980年代にアメリカの2人の教育学者、ヴィクトリア・キンドル・ハドソン＆マリアエマ・ウイリィスが開発したセルフポートレート™（学習スタイル診断）というツールと理論です。この理論を用いて子どもの「もっと知りたい！」を引き出します。MBTIやMI理論などの４つの理論をベースに誰でも利用しやすいツールとして現在は世界中の教育機関で活用、実践されています。
アセスメントでは気質、優位感覚、興味関心、学習環境、才能の5つの項目が可視化され、テストなどの数値では測りきれない子どもたちの能力や強み、才能を明確にしていきます。今回の講座では、その理論の概要と、実践するためのステップをご紹介します。
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Event Venue
かえつ有明中・高等学校, 東京都江東区東雲２丁目１６−１,Koto, Minato, Japan
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