Name: Causerie | Dans les forêts... anciennes | Avec Pascale Ferland et Gabriel Grenier
Start: 2026-05-05T17:30:00-04:00
Location: La Livrerie

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Profitant de la sortie simultanée du film Dans la forêt et du livre Forêts anciennes, les Éditions Écosociété sont heureuses de vous inviter à une causerie autour de ces deux oeuvres qui font parler nos forêts (spécialement les forêts anciennes) et qui en disent long sur notre relation à ces cathédrales de biodiversité.
La causerie sera animée par Maude Desbois, animatrice de l'émission L'effet durable à CIBL. Elle débutera vers 18h et le public pourra poser des questions à la fin.
À propos de la réalisatrice Pascale Ferland //
Pascale Ferland est scénariste, réalisatrice et productrice depuis plus de vingt ans. En plus d'avoir remporté de nombreux prix, elle a notamment réalisé Adagio pour un gars de bicycle (2008), Ressac (2012) et Pauline Julien (2018). Son plus récent film, Dans la forêt (2025), s’inscrit au cœur des enjeux contemporains sur notre rapport à la nature et aux territoires.
À propos de l'auteur Gabriel Grenier //
Gabriel Grenier arpente les forêts d’ici et d’ailleurs depuis plus de 20 ans. Il a été technicien en foresterie et enseigne désormais en aménagement de la forêt au Centre de formation professionnelle Le Granit, à Lac-Mégantic. Il est aussi producteur forestier depuis 2015. Forêts anciennes est son premier livre.
À propos du film Dans la forêt //
Essai documentaire qui explore les liens entre humains, animaux et forêt, révélant un monde complexe où s’affrontent protection et exploitation. Entre réalisme, engagement politique et onirisme, le film appelle à repenser notre rapport au vivant.
À propos du livre Forêts anciennes //
Le Québec possède un immense couvert forestier, mais les forêts anciennes y sont très rares. Avec ce livre, le premier du genre dédié aux forêts anciennes du Québec, Gabriel Grenier nous invite à les découvrir, à les préserver et à en faire l’expérience – presque mystique – grâce à des « cartes aux trésors ». Tout cela en nous apprenant également à « lire la forêt ».