Advertisement
SMURF, w tym FTM, czyli diagnoza i terapia wad wymowy w ujęciu Strategicznej metody usprawniania realizacji fonemów wraz z Fizjologiczną terapią miofunkcjonalnąProwadząca: prof. dr hab. Danuta Pluta-Wojciechowska
cena: 1449 zł
ilość miejsc: 20
miejsce: Poradnia Orzechowa, ul. Orzechowa 1, 05-077 Warszawa
zapisy: [email protected]
(o rezerwacji miejsca decyduje kolejność zgłoszeń mailowych, nie prowadzimy zapisów przez messengera)
PROGRAM:
I dzień:
Wprowadzenie do SMURF, w tym FTM. Diagnoza logopedyczna
1. Dwa ujęcia dyslalii w polskiej logopedii: tradycyjne i nowe.
2. Niedostatki tradycyjnego trójfazowego modelu terapii dyslalii.
3. SMURF a terapia tradycyjna. Efekt domina i samoregulacja.
4. Od krzyku do głoski w wyrazie niosącym znaczenie.
5. Biomechaniczna baza artykulacji. Prototypy biomechaniczne czynności
prymarnych.
6. Prototypy biomechaniczne czynności prymarnych a system fonemowo
-fonetyczny języka polskiego.
7. Diagnoza zaburzeń realizacji fonemów. Podział na substytucje i deformacje –
pozór prostoty czy ograniczenie? Analityczno-fonetyczna metoda badania
realizacji fonemów. Ćwiczenia praktyczne: badanie artykulacji jednego lub
kilku uczestników z wykorzystaniem metody słuchowo-wzrokowo-czuciowoeksperymentalnej.
8. Główne przyczyny nienormatywnej realizacji fonemów i patomechanizm
najczęstszych zaburzeń realizacji fonemów.
Ćwiczenia praktyczne: ocena wędzidełka języka, zgryzu, podniebienia, migdałków
podniebiennych, stawu skroniowo-żuchwowego, połykania, żucia, oddychania,
parafunkcji zwarciowych i niezwarciowych.
II. dzień
Fizjologiczna terapia miofunkcjonalna
1. FTM jako element Strategicznej metody usprawniania realizacji fonemów
SMURF.
2. Rozwój czynności prymarnych w ontogenezie.
3. Model oddychania fizjologicznego.
4. Transformacja połykania. O problemach nierozstrzygniętych.
5. Diagnoza oddychania i połykania w aspekcie pracy języka w fazie ustnej
z perspektywy logopedyczno-ortodontycznej oraz laryngologicznej. Analiza
objawów i ich przyczyn. Ćwiczenia praktyczne.
6. Programowanie logopedycznej terapii w przypadku zaburzeń połykania i
oddychania na tle innych czynności zespołu orofacjalnego, w tym artykulacji.
7. Rewizja logopedycznych ćwiczeń tzw. pionizacji języka. Proste i złożone
ćwiczenia warg i języka.
8. Strategie wywoływania wertykalno-horyzontalnej pozycji języka.
9. Etapy ćwiczeń, rodzaje ćwiczeń, nauka oddychania i połykania. Ćwiczenia
praktyczne.
○ Nauka pozycji wertykalno-horyzontalnej, analiza trudności i ich
przezwyciężanie.
○ Nauka oddychania wraz z pozycją spoczynkową języka.
○ Nauka połykania
III. dzień: Programowanie terapii, wywoływanie głosek w ujęciu SMURF
1. Usprawnianie realizacji fonemów jako procedura postępowania
logopedycznego.
- Procedura a metoda i strategia.
- Podstawy terapii zaburzeń realizacji fonemów w ujęciu strategicznym.
- Wywoływanie głosek – termin metaforyczny czy dosłowny?
- Analityczne i syntetyczne podejście do wywoływania głosek.
2. Kroki, metody i strategie usprawniania realizacji fonemów.
- Konstruowanie przedpola artykulacji, w tym m.in. w tym m.in. nauka
oddychania i połykania w przypadku dzieci od 4 roku życia.
- Wybór sekwencji terapii głosek: rozwojowej lub terapeutycznej, w tym
m.in. w przypadku seplenienia międzyzębowego, bocznego, dorsalnego,
nosowania, mowy bezdźwięcznej, itd.
- Przygotowanie do usprawniania realizacji fonemu z wykorzystaniem
strategii warunków progowych.
- Rewizja ćwiczeń warg, języka, ruchomości żuchwy.
- Wywoływanie głoski, w tym wybór ramy i metody wywoływania głoski
w zależności od objawu i przyczyny zaburzeń.
- Aktywizacja głoski w większej strukturze.
- Polaryzacja głoski.
- Wprowadzanie głoski do mowy potocznej.
Advertisement
Event Venue & Nearby Stays
Poradnia Orzechowa, ulica Orzechowa 1, 05-077 Wesoła, Polska,Warsaw, Poland
