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気候変動教育モデルづくり研究会（北海道分科会）『北海道気候変動教育フォーラム』
―気候変動✖探求の時間✖総合的な学習の時間＝未来に生きる子どもの学びー
全国温暖化防止ネットが全国の学校で気候変動教育の授業案作りをしています。
キーワードは「探究の時間」と「総合的な学習の時間」です。多くの学校で行われている探究が大人の都合でテーマが決められていて、生徒はお付き合いさせられているケースを多く見かけます。そこで、子どもたちが主体となり、一人ひとりの興味や関心から始まる気候変動をテーマとした探求の時間や総合的な学習の時間とはどのような授業でしょう？ そこでは、取り組んだテーマの内容ではなく、一人ひとりも子どもたちが何を学んだのか？ 気候変動というテーマを身近な自分毎として捉える視点とアプローチはどのようなものがあるだろうか？ SDGsに取り組んでおられる先生は多いでしょうが、気候変動をテーマとされている先生は少ないのではないでしょうか？
北海道気候変動教育フォーラムでは、北海道だけではなく、全国で取り組んでいる気候変動教育のケーススタディーを中心に、北海道でできる気候変動教育についてディスカッションし、明日から学校で使えるアイディアを持って帰れる場になればと企画しました。
小学校から高校までの先生、一緒にディスカッションして、この豊かな地球に育まれ、明るい未来をイメージできる気候変動教育を一緒に作ってゆきませんか？ 気候変動は逃れられない現実ですから。
【日時】2026年2月14日（土） １３：００ー１６：００
＊終了後、17時頃まで交流会を予定しています。
【場所】北海道立道民活動センター かでる2.7 1050会議室
【事例発表】
① 渡會朋広教諭 （当別町立西当別小学校5年生担任 ）
『宿泊学習での探求活動から気候変動教育をテーマとし
た総合的な学習の時間へ（仮題）』
② 内山貴子教諭 （石狩市立生振5年生担任 ）
『宿泊学習での体験をゼロカーボンをテーマにした総合的
な学習の時間への接続（仮題）』
③ 山本草 （NPO法人 当別エコロジカルコミュニティー）
『地域のNPO法人と連携した宿泊学習から総合的な学習の
時間への接続（仮題）』
④ 倉内渚教諭 （北海道羅臼高等学校 ）
『持続可能な社会の作り手の育成を目指した気候変動教育
（仮題）』
⑤ 斉藤沙織教諭 （佐渡市立両津小学校 ）
『くらしの中にある「なんでだろう？」「おもしろそう！」
から育む自由学校の気候変動教育』
⑥ 禰津匡人教諭 （南アルプス子どもの村中学校 ）
『―なぜ、子どもたちは動き出すのか？ー「自発性」を引
き出す気候変動教育の試み』
【定員】50名程度（先着順）
【対象】幼稚園から大学までの教員の方にはぜひお越しいただきたいと思いますが、先生でなくても応援したい関心のある方は是非お越しください。
【参加費】無料
【申し込み】以下のwebサイトからお申し込みください。オンライン参加ご希望の方はわかるようにご記入ください。
https://tectec-ee.wixsite.com/website/20260214
【主催】全国地球温暖化防止活動推進センター （一般社団法人地球温暖化防止全国ネット）
【共催】NPO法人当別エコロジカルコミュニティー
【協力】北海道地球温暖化防止活動推進センター
【運営】NPO法人当別エコロジカルコミュニティー
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Event Venue & Nearby Stays
かでる２・７ 北海道立道民活動センター, 北海道札幌市中央区北２条西７丁目１,Sapporo, Japan
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