Name: Les jours de l'art | Enseigner, transmettre, renouveler
Start: 2024-09-25T18:30:00+02:00
End: 2025-03-19T20:00:00+02:00
Location: Institut Catholique de Paris

Les jours de l'art | Enseigner, transmettre, renouveler

Cycle de conférences organisé par le département Histoire de l'art de la Faculté des Lettres de l'ICP.
About this Event

Les jeudis de l'art deviennent Le Jour de l'art !

Après treize années, les Jeudis de l’art font peau neuve et changent de nom. Se tenant désormais le mercredi soir, les Jours de l’art demeurent le même cycle de conférences en histoire de l’art ouvert à tous à l’Institut Catholique de Paris. Il s’étend sur les deux semestres de l’année universitaire 2024-2025 .
Dans le cadre des cursus de licence et de master de la Faculté des Lettres de l'ICP, ces conférences ont pour but de proposer des rencontres régulières qui apportent un complément aux enseignements généraux en abordant des sujets plus spécifiques, et créent un lieu d’échanges interdisciplinaires entre étudiants, enseignants et public extérieur.

Les Jours de l’art prennent prétexte la prochaine célébration du 150e anniversaire de la fondation de la Faculté de Lettres de l’ICP pour engager une réflexion sur l’enseignement et de ses liens multiples avec l’art : « Enseigner, transmettre, renouveler ». Il s’agit, de prime abord, d’interroger la façon dont l’art représente et interprète l’acte d’enseigner, mais aussi de questionner les modes de transmission et de circulation des savoirs artistiques à travers les périodes, que ce soit dans des formes orales et empiriques (compagnonnage, atelier, etc.), sinon écrites et intellectuelles (théories de l’art, travaux universitaires, etc.), ou d’analyser la manière dont ces pratiques se sont renouvelées et sous quelles conditions. Dans ce sens, l’espace de l’enseignement et son architecture sont également un sujet d’étude, que ce soit d’un point de vue fonctionnel et/ou esthétique. La construction des écoles au XIXe siècle, et encore aujourd’hui, mais aussi celle des universités relèvent d’enjeux variés, parfois utopiques. L’avènement récent de l’intelligence artificielle, enfin, a amené à reconsidérer la théorie et la pratique dans ces deux domaines que sont l’art et l’enseignement. La création artistique semble pouvoir se réduire, en quelques clics, à un calcul informatique allant puiser dans l’histoire de l’iconographie, des formes, des couleurs, des compositions, etc. L’enseignement perd-il alors la substance du savoir au profit d’un savoir-faire, sinon d’un savoir-utiliser ?

Conférences accessibles à tous en présentiel et distanciel sur inscription obligatoire .

Comité scientifique

Pierre-Emmanuel Perrier de La Bâthie, docteur en histoire de l’art contemporain, chargé d’enseignement, ICP
Élisabeth Ruchaud, maître de conférences en histoire de l’art médiéval, ICP
Margaux Spruyt, docteure en histoire de l’art antique Proche Orient ancien, ATER Université Clermont Auvergne
( Assistés par François Moureaux, étudiant en master d’Histoire de l’art, ICP)

Programme :