Advertisement
Élménypedagógiai és képzőművészetterápiás módszerek,eszközök, a pedagógiában, segítői kapcsolatokban és
személyiségfejlesztés támogató csoportfolyamatokban.
Kolozsvár január 31- február1-2
A program célja, a pedagógusok és segítő szakemberek számára, elméleti és gyakorlati eszköztárat
nyújtsunk, élménypedagógiai és képzőművészetterápiás módszerek tárházából.
A kreatívitás hidat épít generációk között. Az alkotás játékossága és a játékban rejlő alkotó munka segít
megfejteni a láthatatlant, termő talajt biztosít gondolatok, érzelmek kiefejezéséhez. A pedagógus nagyon
sok esetben eszköztelennek érzi magát, közösségi és egyéni krízisekben felvállat szerepeiben. A
képzőművészetterápia lerántja a leplet olyan sztereotipiákról, ahol a kreatív önkifejezést elhallgattató
szavak, kijelentések hallhatóak: nem vagyok tehetséges, a kortárs képzőművészet nagyon távol áll egy
önismereti téma feldolgozásától. A sajátélmény alapú képzés, tapasztalati tanulásra alapozottsága révén
konkrétan, megfoghatóvá teszi az önismereti témákat, ezeket alkotó folyamatokkal gazdagítva, kamaszok,
gyerekek és felnőttek számára katarzis élményt kínál. A témafeldolgozásoknál, a csoportos módszerek
megismeréséhez, személyközpontú megközelítést, támogató kerettet és tarlamat kínál a
képzőművészetterápia eszköztára. A résztvevő pedagógusok, önismereti témáik kreatív feldolgozásával,
lehetőséget kapnak, egy hosszútávú, művészetekre alapozott, szakmai önismereti út felvállalására
utánkövetéssel. A képzés alatt lehetőséget kapnak a résztvevők, hogy kidolgozzanak egy kreatív és
érzelmi intelligencia fejlesztését célzó művészettel nevelésre alapozott programot, ami erősíti a tanulási
folyamat élményszerűségét és hatékonyságát.
Témák:
1. Élménypedagógia kincstára (gyakorlati és elméleti ismeretek) képi kifejezést támogató kontextusban, a
kreatív problémamegoldás, lelki tartalmak feltárása, érzelmek feldolgozása is teret kap.
2. A művészetek szerepe a személyiségfejlődésben.
A kreatív önkifejezés és annak hatása a szorongás oldására, önértékelés növelésére.
Kortársképzőművészet, complex művészetterápiás foglalkozásokba építve, az Alfa generáció
személyiségfejlesztését célzó folyamatokban. Alkotó folyamatok, és ezekhez kapcsolódó kreatív
technikák alkalmazhatósának feltérképezése a pedagógus szerepben.
3. Szorongásoldás mozgással és alkotással
4. Élménypedagógia és a művészetterápia eszköztárának alkalmazhatósága személyiségfejlesztő
csoporttevékenységeken
5. Pedagógusok alkotó folyamatokban. (Sajátélmény alapú műhelygyakorlat, önismereti témákra -kollázs,
akvarell és porpasztell) Az önreflexió szerepe a pedagógusi identitás formálásában. Hogyan érthetjük
meg és dolgozhatunk a saját érzelmi reakcióinkkal a tanulói helyzetekben?
6. Asszociációs OH kártyák alkalmazhatósága önismereti témákhoz, alkotó folyamatokkal egybekötve. .
A képzés lebonyolítása
Időtartam: 20 óra (péntek 16,00-19,00 , szombat 9,00-19,00 vasárnap 9,30-13,30 a csoport kérésére a
szombat vasárnap rugalmasan alakítható. Szombaton egy óra ebédszünet 13-14 óra között).
Elismervény: Igényelhető az Apáczai Csere János Tanítók Házától 40 lej/elismervény)
Célcsoport: pedagógusok, segítő szakemberek, szociális munkások, gyermek, kamasz és felnőtt
csoportokkal dolgozó szakemberek.
Jelentkezés határideje: 2024 december 18
A jelentkezés az alábbi link alapján, előzetes regisztrációval történik.
https://forms.gle/ey8efeSzf6qfaGZR6
Részvételi díj: 290 lej ( tartalmazza a kiszállást, képzőművészetterápiás foglalkozások minőségi
alapanyagait és csoportvezető díját, terembért) +40 lej a CCD elismervény, az Apáczai Csere János Pedagógusok Házától.
Csoportvezető: Orbán Imola, élménypedagógiai tréner, pszichológus, segítő szakember
Helyek száma 12-18 személy
Helyszín: BUBI KIDS https://www.facebook.com/BubiKids
Kapcsolat:
Csoportvezető: Orbán Imola 0762205420 [email protected].
Helyi kapcsolattartó/szervező: Molnár Réka [email protected]
Advertisement
Event Venue & Nearby Stays
Nicolae Titulescu 2, Cluj-Napoca, Romania
