Advertisement
Zapraszamy na inspirujące warsztaty dla dziewcząt w wieku 12–18 lat! 💪To spotkanie, które wzmocni pewność siebie, rozwinie umiejętności przywódcze i pokaże, jak działać z odwagą. Uczestniczki wezmą udział w grze symulacyjnej — zebraniu Rady Miasta, gdzie wspólnie podejmą decyzje i odkryją, jak wygląda prawdziwe przywództwo.
💬 Naucz się wyrażać swoje zdanie, działać w zespole i wierzyć w swoją moc!
👧 Wiek: 12–18 lat
👥 Grupa: od 9 do 16 osób
📍 Dla szkół, świetlic, NGO, bibliotek i domów kultury, dla grup zorganizowanych
📞 Jesteś nauczycielką lub nauczycielem?
Zorganizuj bezpłatne warsztaty dla swojej klasy i zaproponuj uczennicom coś wyjątkowego w ramach lekcji!
To doskonała okazja, by w atrakcyjny sposób rozwijać kompetencje społeczne, współpracę i pewność siebie wśród młodych dziewcząt.
👉 Napisz lub zadzwoń do nas i zarezerwuj termin dla swojej grupy!
🗓 Dostępne terminy:
12.11: 13:00 - 15:00
4.12: 10:00- 12:00 i 13:00 - 15:00
⏰ Godziny zajęć: możliwość dopasowania godzin do potrzeb grupy
⏳ Czas trwania warsztatów: 2 godziny
________________________________________
🎓 PROWADZĄCA: Małgorzata Kaliszewska
Anglistka, germanistka, coachka i trenerka, psychoterapeutka Gestalt w trakcie szkolenia oraz pośredniczka językowa. Przez 25 lat pracowała w szkole z dziećmi i młodzieżą, ucząc języków obcych. Obecnie prowadzi własny gabinet psychoterapii i rozwoju osobistego.
Specjalizuje się w psychoterapii młodzieży, łącząc doświadczenie pedagogiczne i terapeutyczne. Prowadzi warsztaty dla nastolatków, rodziców oraz kobiet, a także współprowadzi międzynarodowe wymiany dzieci i młodzieży.
Zapisy: [email protected] lub tel. 785 704 255
_
Projekt „Urban Lab - Miasto dla Młodych” jest współfinansowany w ramach programu Pomoc Techniczna dla Funduszy Europejskich 2021 - 2027.
#funduszeeuropejskie #funduszeue #irmir #bydgoszcz #urbanlab
Advertisement
Event Venue & Nearby Stays
Urban Lab Bydgoszcz, ulica Mennica 10, 85-112 Bydgoszcz, Polska, Bydgoszcz, Poland
Concerts, fests, parties, meetups - all the happenings, one place.
