Advertisement
Trong giai đoạn hiện nay, khi đời sống kinh tế xã hội có nhiều biến đổi, sự bùng nổ về công nghệ thông tin với nhiều thông tin thiếu lành mạnh đang tác động đến đời sống, làm cho thế hệ trẻ có nhiều nhận thức lệch lạc. Do đó, tham vấn tâm lý không chỉ là hình thức trợ giúp về mặt tinh thần cho học sinh, sinh viên mà còn cho các lực lượng giáo dục khác trong nhà trường giúp học sinh, sinh viên tự mình vượt qua những khó khăn tâm lý trong bất kỳ hoàn cảnh nào.Tuy nhiên, một hạn chế lớn trong thực tiễn triển khai công tác tham vấn, tư vấn học đường chính là nguồn nhân lực có đủ trình độ và kỹ năng. Cán bộ tham vấn tâm lý chưa có nghiệp vụ chuyên môn và kinh nghiệm thực tế, điều này làm hạn chế hiệu quả của công tác tham vấn tâm lý trong nhà trường.
Để bổ sung nhân lực, nâng cao chất lượng của hoạt động tham vấn tâm lý trong nhà trường nói riêng và hoạt động tham vấn tâm lý nói chung, Viện Ứng dụng Khoa học Tâm lý - Giáo dục xây dựng Kế hoạch tổ chức tập huấn “Nâng cao năng lực tham vấn tâm lý trong nhà trường” như sau:
?I. Mục đích, yêu cầu
1. Mục đích
Viện Ứng dụng Khoa học Tâm lý - Giáo dục với mục tiêu hàng đầu tham vấn tâm lý và huấn luyện kỹ năng mềm cần thiết trong nhà trường, trong xã hội hiện đại, phù hợp với lứa tuổi học sinh, sinh viên.
Hỗ trợ hình thành năng lực tự nghiên cứu, biết phân tích, liên kết, vận dụng kiến thức đã học vào thực tế qua các hoạt động tham vấn tâm lý học đường. Hoạt động này giúp cho viên chức có nhiều cơ hội trải nghiệm để vận dụng kiến thức vào thực tiễn từ đó hình thành kỹ năng cần thiết để hỗ trợ tham vấn tâm lý cho các em học sinh, sinh viên.
Hỗ trợ giảng viên, cán bộ phụ trách tham vấn tâm lý trong nhà trường phát triển và củng cố năng lực tham vấn tâm lý cho học sinh, sinh viên giúp các em vượt qua những khó khăn tâm lý, giáo dục đạo đức, lối sống, văn hóa cho học sinh, sinh viên
Phát triển và nâng cao năng lực chuyên môn cho các cá nhân, tổ chức đang hoạt động trong lĩnh vực tham vấn tâm lý học đường, đặc biệt là giảng viên, cán bộ chuyên trách trong nhà trường, hỗ trợ nhà trường thực hiện tốt công tác tham vấn tâm lý cho học sinh, sinh viên đảm bảo chất lượng đào tạo.
2. Yêu cầu
Hoạt động thực tiễn diễn ra theo đúng kế hoạch, đảm bảo thực hiện an toàn, tiết kiệm, đạt kết quả cao. Tham vấn, giáo dục đảm bảo chất lượng theo chương trình giáo dục, chịu trách nhiệm về chất lượng, hiệu quả tham vấn và hoạt động tham vấn tâm lý học đường cho đối tượng học sinh, sinh viên.
Trau dồi đạo đức, đề cao tinh thần trách nhiệm, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín, gương mẫu trước ngành giáo dục, thương yêu, đối xử công bằng và tôn trọng nhân cách của học sinh, bảo vệ các quyền lợi và lợi ích chính đáng của học sinh thông qua hoạt động tham vấn tâm lý học đường.
Xây dựng kế hoạch tham vấn, thực hành, sử dụng thiết bị hiện đại, phù hợp.
Phối hợp với đơn vị tổ chức nhằm nghiên cứu, tập huấn đánh giá công tác dạy và học, trao đổi thực hiện các hoạt động chuyên đề nhằm đem lại lợi ích cho cả đơn vị giáo dục và đối tượng tham dự.
?II. Đối tượng được tập huấn
Các cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên y tế học đường, chủ nhiệm lớp, phụ trách công tác Đoàn, Đội trong trường Tiểu học, Trung học cơ sở, Trung học phổ thông;
Cán bộ quản lý, giảng viên, cán bộ phụ trách tham vấn tâm lý trong trường Trung cấp, Cao đẳng, Đại học;
Các tổ chức, cá nhân đang hoạt động tại Trung tâm, Viện Nghiên cứu, hoạt động trong lĩnh vực tâm lý giáo dục;
Phụ huynh có nhu cầu học để hiểu biết và nuôi dạy con em tốt hơn;
Người đang hoạt động trong lĩnh vực tâm lý có nhu cầu nâng cao kỹ năng, kinh nghiệm trong hoạt động tham vấn tâm lý học đường.
Người có nhu cầu tìm hiểu về tâm lý học và tham vấn tâm lý.
?III. Nội dung tập huấn
Nội dung bồi dưỡng thực hiện theo Thông tư 31/2017/TT-BGDĐT ngày 18 tháng 12 năm 2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn thực hiện công tác tư vấn tâm lý cho học sinh trong trường phổ thông, cụ thể tập huấn 3 chuyên để với các nội dung sau:
?Chuyên đề 1: Những nhân tố tác động đến hoạt động tham vấn tâm lý học đường tại Việt Nam - Thực trạng và giải pháp.
?Chuyên đề 2: Các vấn đề hiện thời về tâm lý xã hội thanh thiếu niên hiện nay - Tâm lý học giao tiếp và liệu trình tâm lý học thanh thiếu niên, vị thành niên.
?Chuyên đề 3: Tổ chức, triển khai kế hoạch tham vấn tâm lý đối với cá nhân và nhóm trong nhà trường.
?IV. Thời gian và địa điểm tập huấn: dự kiến tổ chức vào thời gian cụ thể như sau:
?1. Khu vực Đông Nam Bộ
Thời gian: 13g00 đến 17g00 ngày 13 tháng 08 năm 2022 (thứ 7)
Địa điểm tập huấn: Trường Đại học Công Nghệ Thành phố Hồ Chí Minh.
Địa chỉ: Số 475A Điện Biên Phủ, Phường 25, quận Bình Thạnh, Tp. Hồ Chí Minh.
?2. Khu vực Tây Nguyên
Thời gian: 13g00 đến 17g00 ngày 20 tháng 08 năm 2022 (thứ 7)
Địa điểm tập huấn: Trường Đại học Yersin Đà Lạt.
Địa chỉ: Số 27 Tôn Thất Tùng, Phường 8, Thành phố Đà Lạt, tỉnh Lâm Đồng.
?3. Khu vực Tây Nam Bộ
Thời gian: 13g00 đến 17g00 ngày 27 tháng 08 năm 2022 (thứ 7)
Địa điểm tập huấn: Trường Đại học Tây Đô
Địa chỉ: Số 68 Trần Chiên, Phường Lê Bình, quận Cái Răng, Thành phố Cần Thơ.
?V. Kinh phí
1. Kinh phí tổ chức
a) Từ nguồn kinh phí sự nghiệp được giao năm 2022, nguồn xã hội hoá và các nguồn thu hợp pháp khác của đơn vị.
b) Học phí: Viện tài trợ 100% (chưa bao gồm phí cấp giấy chứng nhận và các loại thuế phí khác theo quy định)
c) Đăng ký tham dự:
✨Cách 1: Người tham dự liên hệ trực tiếp Viện Ứng dụng Khoa học Tâm lý Giáo dục:
Fanpage: https://www.facebook.com/vientamlygiaoduc
Email: [email protected]
Website: http://thamvantamly.org.vn/
Điện thoại: 0385 003 882 (Ms. Nhung)
✨Cách 2: Điền link đăng ký bằng cách quét mã QR
d) Phí cấp chứng nhận: 550,000 vnđ/ học viên nếu có nhu cầu nhận giấy chứng nhận
e) Thủ tục thanh toán phí cấp chứng nhận như sau:
- Thanh toán học phí qua số tài khoản: 19458287 – Ngân hàng TMCP Á Châu ACB chi nhánh PGD Phú Nhuận (Tên tài khoản: Viện Ứng dụng Khoa học Tâm lý – Giáo dục)
- Anh/Chị khi tiến hành thanh toán phí vui lòng thực hiện theo cú pháp: "Họ tên + Cấp chứng nhận tập huấn".
- Sau khi chuyển khoản, Anh/Chị chụp lại ảnh để minh chứng và đối chiếu.
-Anh/Chị hoàn thành bước thanh toán, Viện sẽ tiến hành xác nhận và cấp chứng nhận vào ngày diễn ra tập huấn.
?VI. Chứng nhận tập huấn
Học viên hoàn thành tập huấn “Nâng cao năng lực hoạt động tham vấn tâm lý trong nhà trường” được cấp giấy chứng nhận của Viện Ứng dụng Khoa học Tâm lý - Giáo dục nếu có nhu cầu.
Giấy chứng nhận do Viện trưởng Viện Ứng dụng Khoa học Tâm lý - Giáo dục cấp có giá trị sử dụng lâu dài trên toàn quốc.
Advertisement
Event Venue & Nearby Stays
HUTECH - Đại học Công nghệ Tp.HCM, 475A Điện Biên Phủ, Ho Chi Minh City, Vietnam