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📅 Cuándo: el 14 y 15 de febrero de 2025
⏰ Horario: 8:30 a 18:30 hs. cada día (Hora de Argentina)
📍DÓNDE: Edificio de posgrado de la UCES, Calle Paraguay N° 1338, CABA, Buenos Aires, Argentina
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Queridos directivos de instituciones educativas
¡Es momento de dar un paso hacia la innovación!
La educación está cambiando constantemente, y como líderes de nuestras instituciones, tenemos la responsabilidad de estar al día con las nuevas tendencias y tecnologías que nos permiten transformar el aprendizaje de nuestros estudiantes a la vez de empoderar e inspirar a nuestros docentes.
Este congreso será una oportunidad invaluable para conectarte con otros líderes apasionados, compartir experiencias, explorar ideas innovadoras y encontrar juntos soluciones a los desafíos que enfrentamos.
¡Será un viaje emocionante hacia un futuro educativo apasionante!
Nos encantará contar con vos en este espacio de aprendizaje y crecimiento.
¡Te esperamos en el Congreso Internacional para Directivos Innovadores de Instituciones Educativas!
¡Bienvenidos disertantes 2025!
CARINA KAPLAN
La afectividad en la escuela: la necesidad de líderes empáticos.
La escuela es un lugar que deja huellas en nuestra vida. Educar en la sensibilidad simboliza interrumpir formas de violencia y racismo en la trama escolar que producen dolor social. El afecto es una herramienta poderosa para aprender a conmoverse por el otro. La invitación es a pensar juntos cómo promover culturas institucionales bajo una mirada amorosa.
CARINA KAPLAN
Es doctora en Educación por la Universidad de Buenos Aires y magister en Ciencias Sociales con mención en Educación por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales. Es investigadora principal del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, profesora titular de las cátedras de Sociología de la Educación en la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA y en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. Es autora y coautora de numerosas publicaciones, dicta cursos de posgrado, al tiempo que se desempeña como consultora de organismos públicos y miembro de centros y redes académicas, a nivel nacional e internacional.
LAURA LEWIN
Liderazgo de Impacto: claves para potenciar e inspirar a tu equipo docente
El rol de quien conduce una institución educativa ha evolucionado considerablemente. De ser meramente un gestor administrativo ha pasado a convertirse en un visionario estratégico, un líder pedagógico, un comunicador efectivo y un agente de cambio proactivo. Esta transformación no es solo una respuesta a los cambios que se producen por fuera de las instituciones, sino que es una progresión natural hacia una mirada más holística y multifacética del liderazgo educativo.
En Liderazgo de impacto, Laura te comparte un espacio de reflexión para los directivos que desean dejar una huella duradera en sus instituciones y comunidades.
Esta charla invita a embarcarse en un viaje de transformación personal y profesional en donde encontrarán reflexiones profundas, estrategias y consejos prácticos que los ayudarán a enfrentar los desafíos del liderazgo moderno.
En un escenario educativo versátil, donde el aprendizaje nunca se detiene, esta charla te mostrará cómo transformar tu liderazgo.
Conversaremos acerca de cómo liderar con creatividad y visión a futuro, y a crear un entorno donde el trabajo en equipo y la colaboración sean pilares fundamentales.
LAURA LEWIN es formadora docente y ha dictado talleres de capacitación en toda Latinoamérica, América Central, el Caribe, Estados Unidos y Europa.
Laura es oradora TEDx y columnista en temas de educación para la radio de la CNN, y para Infobae, entre otros medios nacionales e internacionales.
Su enfoque innovador y práctico la ha convertido en una figura clave para las instituciones educativas, así como para organismos públicos y privados. Ha asesorado y dictado capacitaciones para Ministerios de Educación tanto en Argentina como en el extranjero.
Es autora de trece libros de educación para docentes y directivos de instituciones educativas, entre los que se destacan: - El Aula Afectiva - Que enseñes no significa que Aprendan - La Nueva Educación - Las Sillas no son para Sentarse, son para Pensar - Hola Directivos - Hackeando la educación tradicional
En septiembre lanzó su más reciente trabajo para directivos: Liderazgo de Impacto, de editorial Bonum.
GABRIEL RSHAID
La educación en la era de la Inteligencia Artificial
Si bien son muchos los desafíos, el advenimiento de la inteligencia artificial nos ofrece oportunidades únicas para transformar la educación. La charla recorrerá aplicaciones y ejemplos concretos de prácticas pedagógicas que permiten potenciar el desarrollo cognitivo para revolucionar el aprendizaje.
GABRIEL RSHAID
Cofundador de The Global School, una escuela con una propuesta educativa innovadora y diferente, y de The Learnerspace, un emprendimiento global para generar nuevos espacios de aprendizaje online.
Docente y exdirector de la Escuela Escocesa San Andrés y del Colegio Cardenal Newman, entre otros. Con un énfasis en el impacto de la tecnología en la educación, ha dado charlas, conferencias y talleres en varios países, y ha participado en la organización y desarrollo de eventos educativos innovadores con diversas organizaciones internacionales.
Autor de seis libros sobre el futuro de la educación y coautor de numerosas otras publicaciones.
Es un apasionado futurista de la educación que tiene la intención de compartir su creencia de que este es el mejor momento de la historia para ser educador.
VALERIA ABUSAMRA
Directivos frente al desafío de la lectura y escritura en la era tecnológica.
Las tecnologías generaron nuevos mecanismos de acercamiento y procesamiento de la información, que configuran la forma en que se lee y se escribe. Leer y escribir son habilidades lingüísticas culturales y como ocurre con toda práctica cultural, un cambio en los hábitos lleva también a un cambio en la destreza misma. La era de la tecnología dio lugar a dos desplazamientos: pasamos de la escritura a la imagen y del libro a la pantalla y esto ha impactado de modo directo en las interacciones humanas y en las formas en que se construye conocimiento. El objetivo de esta presentación es analizar el impacto que tienen ciertos aspectos ambientales, como las nuevas formas de procesamiento y los hábitos lectores sobre una habilidad tan esencial para el ámbito escolar y social.
VALERIA ABUSAMRA
Es licenciada y doctora en Letras por la Universidad de Buenos Aires (UBA). Adjunta de la cátedra de Psicolingüística II y del Seminario “Una perspectiva cognitiva en el estudio de la lectura y la comprensión de textos” en la Facultad de Filosofía y Letras (UBA). Docente de Posgrado en la Facultad de Psicología (UBA), en el Hospital Italiano y en FLACSO. Autora del Test Leer para Comprender. Evaluación de la comprensión de textos (para niños de 9 a 12 años) (Paidós, 2010) y Programa Leer para Comprender. Desarrollo de la comprensión de textos (Paidós, 2011).
NATALIA SLEIMAN
Management Cuántico o cómo usar toda tu energía disponible en tus proyectos.
Gestionar nuestra energía vital no solo impulsa nuestros proyectos, sino que también equilibra nuestra vida. En esta charla , exploramos juntos conocimientos y experiencias clave para que identifiques las posiciones que te desgastan y aquellas que fortalecen tu liderazgo.
Te invitaré a descubrir las bases para ver el "mundo invisible" que influye en cada relación, y aprender a ordenar tu entorno sin esfuerzo ni desgaste emocional, desde una coherencia interna profunda.
Vas a aprender a traer al presente las posibilidades cuánticas que mejor se alinean con tus propósitos. Esto se logra poniendo en armonía todos tus pensamientos, emociones y conversaciones, permitiéndote avanzar con autenticidad y propósito.
NATALIA SLEIMAN
Profesora es especialista en Dinámicas Sistémicas y Systemic Management, Cuántica aplicada la vida personal, Consteladora Familiar y Organizacional.
Profesionalmente, dirige la organización NASER University®. Inspira todos los programas que allí se dictan. Es formadora y facilitadora sistémica individual y colectiva.
Sus titulaciones son: Maestría en Constelaciones Cuánticas a nivel Internacional, Gestaltista, Coach Organizacional y Contadora.
CLAUDIA ROMERO
Liderazgo y gestión directiva: un factor esencial para la mejora escolar
Los directivos son actores clave de la mejora escolar. Las investigaciones y las experiencias exitosas proporcionan evidencias sobre el rol que cumplen en el logro de un buen clima institucional y en la mejora de la enseñanza y los aprendizajes. ¿Cómo desarrollar liderazgos escolares efectivos en las escuelas del Siglo XXI?
CLAUDIA ROMERO
Doctora en Educación (UCM) Profesora e investigadora del Area de Educación de la Escuela de Gobierno de la Universidad Di Tella, donde fue directora del Area por 12 años (2007 al 2020) Fundadora y directora (2013 a 2023) del Programa de Alta Dirección Escolar en la UTDT. Es consultora y asesora de distintas organizaciones gubernamentales y no gubernamentales. Tiene numerosos libros y publicaciones académicas sobre liderazgo educativo y mejora escolar.
LAURA LEWIN
Neuroenseñanza: claves para evitar tropiezos en el aula
Como directivos debemos estar al tanto de los avances científicos que transforman la educación. La neurociencia nos revela cómo crear aulas cerebro-compatibles, donde el aprendizaje se potencia al máximo. Esta charla te brindará herramientas prácticas para guiar a tus docentes en la implementación de estrategias basadas en la ciencia, asegurando un entorno donde el enfoque, la atención y la motivación de los estudiantes se multiplican. Es hora de liderar una transformación pedagógica con impacto real. ¡Es hora de innovar!
LAURA LEWIN es formadora docente y ha dictado talleres de capacitación en toda Latinoamérica, América Central, el Caribe, Estados Unidos y Europa.
Laura es oradora TEDx y columnista en temas de educación para la radio de la CNN, y para Infobae, entre otros medios nacionales e internacionales.
Su enfoque innovador y práctico la ha convertido en una figura clave para las instituciones educativas, así como para organismos públicos y privados. Ha asesorado y dictado capacitaciones para Ministerios de Educación tanto en Argentina como en el extranjero.
Es autora de trece libros de educación para docentes y directivos de instituciones educativas, entre los que se destacan: - El Aula Afectiva - Que enseñes no significa que Aprendan - La Nueva Educación - Las Sillas no son para Sentarse, son para Pensar - Hola Directivos - Hackeando la educación tradicional
En septiembre lanzó su más reciente trabajo para directivos: Liderazgo de Impacto, de editorial Bonum.
LUCAS MALAISI
Escuelas emocionalmente inteligentes: el cambio radical que necesitamos ahora.
En esta charla exploraremos el papel fundamental de las emociones en nuestra vida diaria y cómo gestionarlas de manera saludable puede transformar nuestro bienestar físico y mental. Aprenderemos a reconocer y expresar las emociones de forma asertiva, permitiendo una comunicación efectiva y una mejor convivencia social. Además, abordaremos cómo las emociones impactan profundamente en áreas clave como el descanso, la memoria, la inteligencia, y hasta en procesos tan esenciales como la reconstitución celular y el envejecimiento. También discutiremos su influencia en la sexualidad, el sistema inmunológico y la prevención de enfermedades. A través de esta comprensión, veremos cómo gestionar nuestras emociones puede abrir las puertas a una mayor capacidad de socializar, mejorar la memoria de evocación y potenciar nuestra calidad de vida en general.
LUCAS MALAISI
Es un apasionado psicólogo y divulgador de la educación emocional. Su propósito de vida es promover el bienestar emocional a través de charlas, cursos y la escritura de libros. Se graduó en Psicología en la Universidad Católica de Cuyo y ha profundizado en temas como la Psicoterapia Gestáltica, BioNeuroEmoción y Constelaciones Familiares.
Es autor de la Ley de Educación Emocional, una iniciativa aprobada en varias provincias de Argentina y en otros países, como Colombia, que busca integrar la educación emocional en el sistema educativo. Esta ley tiene el potencial de mejorar la vida de millones de personas.
Lucas ha trabajado en el área clínica, en instituciones públicas como el Hospital Dr. Guillermo Rawson, y ha sido Director Académico de la Diplomatura en Educación Emocional de la Universidad Nacional de Villa María. Entre sus libros se destacan Cómo ayudar a los niños de hoy: Educación emocional y Coherencia emocional: el camino de regreso a quienes somos.
Es orador TEDx y ha recibido reconocimientos como el premio «Diez Jóvenes Sobresalientes de San Juan» y el “Premio JCI 2013” por su contribución a la educación y los derechos del niño. Además, es presidente de la Fundación Educación Emocional de Argentina y socio fundador de la RIEEB (Red Internacional de Educación Emocional y Bienestar).
PATY WILENSKY
Conversaciones difíciles (que resuelven desafíos de convivencia y conflictos en el trabajo)
En la educación, la comunicación es fundamental para coordinar y acordar. Sin embargo, las conversaciones pueden volverse difíciles cuando involucran correcciones o críticas, generando resistencia. Según Carl G. Jung, hay cuatro estilos de personalidad. Con herramientas del Coaching Junguiano, aprenderemos a reconocer estos estilos y mejorar nuestra capacidad para superar barreras y tener diálogos más productivos.
PATY WILENSKY
Es licenciada en Ciencias de la Educación, con una especialización en didáctica a través del juego y aprendizaje emocional reversible. Además, es coach junguiana y ha realizado un posgrado en Gestalt organizacional, así como en la coordinación de grupos desde la psicología sistémica. También cuenta con un máster en Programación Neurolingüística y es coach ontológica. Se dedica a capacitar en empresas utilizando una metodología lúdica, enfocada en temas actitudinales, y es autora de varios libros en los que propone metodologías no convencionales para la formación. Asimismo, es profesora y coach en diversas organizaciones clientes.
LAURA RUTH CANOSA
Laboratorio de felicidad (cómo poner "en agenda" tu bienestar)
En un mundo donde las demandas educativas y las expectativas de excelencia sobre quienes tienen responsabilidad de gestión siguen creciendo y son cambiantes, es fundamental que los directivos no sólo gestionen la enseñanza, sino también el bienestar integral de sus equipos y alumnos, y el propio!
La investigación actual en bienestar y felicidad destaca que estos factores no solo son clave para la salud y la motivación personal, sino también para la productividad y la calidad en la educación.
Esta charla invita a reflexionar sobre la importancia de preguntarnos sobre cuánto bienestar y felicidad nos estamos generando y reconocer algunos hábitos que podríamos implementar para cuidar el bienestar emocional, físico e intelectual de los docentes y líderes educativos, y cómo ese enfoque tiene un impacto directo en el ambiente de aprendizaje y en los resultados de los alumnos.
Hoy, más que nunca, tenemos la responsabilidad de crear ambientes de bienestar en nuestras escuelas, no solo para mejorar la satisfacción de los educadores, sino para inspirar a nuestros alumnos a adoptar prácticas de vida saludables. Exploraremos cómo liderar desde el bienestar puede transformar la experiencia educativa y ser el camino hacia la formación de personas más felices.
LAURA RUTH CANOSA
Con una sólida formación en Relaciones Públicas y múltiples especializaciones en administración, coaching y estudios de la felicidad, ha dedicado más de 17 años a la comunicación corporativa en una empresa de ingeniería sueco-suiza. Hoy, como directora de Abrego-Canosa y fundadora del Laboratorio de Felicidad, entrena a equipos de alto desempeño, orientados al bienestar y la conciencia organizacional. Además, forma coaches en EntreNar-T y enseña liderazgo, inteligencia emocional y bienestar en UCEMA, en programas ejecutivos y de MBA
INFORMES:
WhatsApp: +549 1172877479
Event Venue & Nearby Stays
UCES, Paraguay, 1338, Buenos Aires, Argentina
ARS 35574.19 to ARS 42298.58
